活動現場，訓練處羅主任首先結合生活中發(fā)生的溺水身亡事故，對學生闡明私自下水游泳的嚴重性及危險性，現場普及了預防溺水的措施及遇到溺水事件時如何開展自救與互救等安全知識，他要求老師、教練員通過家長微信群發(fā)、黑板報、主題安全班會等多種形式開展宣傳，學生做到“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師的陪護下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不擅自下水施救；學會基本的自護自救方法。

防溺水安全知識
 

牢記防溺水措施”六不準”

　　1、不準私自下水游泳；

　　2、不準擅自與他人結伴游泳；

　　3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

　　4、不準到不熟悉的水域游泳；

　　5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　6、不準不會水性的學生擅自下水施救。

如何預防？

　　家長或看護人，決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能疏忽。以下8個要點，家長們要牢記！

　　兒童溺水防護8要點：

　　1. 不要私自下水游泳，家長時刻看護。

　　2. 堅持讓孩子穿高質量的浮身物。

　　3. 要求孩子下水前活動身體，避免出現抽筋等現象。

　　4. 在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。

　　5. 教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。

　　6. 教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。

　　7. 不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。

　　8. 不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救?！?/p>

如何辨別？

　　溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？牢記這7種跡象。

　　7種跡象辨別溺水者：

　　1. 溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。

　　2. 溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。

　　3. 溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之后下沉。

　　4. 溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。

　　5. 溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。

　　6. 看起來不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。

　　7. 小孩子戲水會發(fā)出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。

如何施救？

　　在加強預防的同時，家長及監(jiān)護人也要掌握相關的急救知識和技能。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點要知道！
　　兒童溺水后的正確施救方法：

　　1. 迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
　　2. 清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。

　　3. 倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。

　　4. 人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。

　　5. 吸氧：現場有醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。

　　6. 脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。

哪些地方容易發(fā)生溺水？

　　一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

　　切勿以為自己會游泳，在水中就很安全！

野外水域為什么危險？

要教育孩子：萬一溺水如何自救？

還要教育孩子：盲目徒手救助溺水者非常危險！！

　　救助溺水者是非常危險的行動，理論非常簡單但實際操作卻非常復雜，要考慮水流、自己的體力、救助的距離、暗流等等因素，每年都有徒手救助而導致溺水者、救生員同時喪生的事故！溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙開，悲劇也就再次重演！

那么，如果遇見有人溺水，該如何施救？

　　1.如果發(fā)現有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。

　　2.發(fā)現溺水者后，可充分利用現場器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。也可以將衣服連在一起當做繩索。

　　3.需要下水就溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。

　　4.下水救人時，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。若被抱住，應放手自沉，溺水者便會放開。救人者應繞到溺水者的背后或潛入水下，從其左腋下繞過胸部，然后握其右手，以仰游姿勢將其拖向岸邊，也可以在其背后拉腋窩拖帶上岸。

　　5.施救者若不熟悉水性或不了解現場水情，不應輕易下水，應呼救或報警。未成年人不宜下水救人。