孩子開(kāi)始上學(xué)，大部分家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前會(huì)覺(jué)得，孩子的成績(jī)不重要，成績(jī)不能說(shuō)明一切，可是，當(dāng)看到孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，性格越來(lái)越倔，越來(lái)越叛逆，而又當(dāng)看到別人家的孩子成績(jī)名列前茅、又聽(tīng)話又乖巧，此時(shí)難免會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮。尤其是當(dāng)所有的分?jǐn)?shù)都在“告訴”你，你的孩子不行的時(shí)候，家長(zhǎng)的焦慮更是與日俱增。孩子叛逆、文化課成績(jī)下降、不愛(ài)學(xué)習(xí)、好動(dòng)、有網(wǎng)癮等，這些是“問(wèn)題孩子”的特征，一般男孩子居多，其實(shí)這些特征也不完全是缺點(diǎn)，只要有正確的引導(dǎo)，是可以讓這些“缺點(diǎn)”發(fā)揮到好的方面的。

  
    雞公山少林武術(shù)學(xué)校“以文為主、武為特色”，以“師有特技、生有特長(zhǎng)、校有特色”為核心，注重“素質(zhì)教育、武術(shù)教育、心理教育 、法制教育 、勵(lì)志教育 、賞識(shí)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練興趣為抓手，以鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確目標(biāo)為動(dòng)力，讓孩子們?cè)谖奈鋵W(xué)習(xí)中及輕松快樂(lè)的體驗(yàn)中去感悟，去發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)個(gè)人內(nèi)在的強(qiáng)大潛能，引導(dǎo)他們?nèi)ジ淖兩?、學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，教育孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、提高孩子的綜合素質(zhì)，使孩子在武校這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)。